赋能思政引领,思政节目赋能思政课,赋能思政引领，新时代高校思想政治教育的创新路径
新时代高校思想政治教育面临新的挑战和机遇，创新路径成为关键，赋能思政引领和思政节目赋能思政课是重要手段，通过赋能思政引领，可以加强思政教育的针对性和实效性，提高大学生的思想政治素质，而思政节目则可以通过生动、形象的方式，将思政教育融入学生的日常生活中，增强学生的学习兴趣和参与度，这些创新路径的实施，有助于推动高校思想政治教育的现代化和科学化，培养具有正确价值观和使命感的新时代大学生。
在新时代的背景下,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战与机遇，随着信息技术的迅猛发展和社会环境的深刻变化，传统的教育模式已难以满足培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的需求，探索“赋能思政引领”的新路径，即通过创新教育理念、方法和技术，增强思政教育的实效性，成为当前高校教育改革的重要课题，本文将从理论与实践相结合的角度出发，探讨如何在新时代背景下，以赋能思政为核心，引领高校思想政治教育的创新发展。
赋能思政引领：概念与意义
“赋能思政引领”是指在思想政治教育过程中，通过赋予学生更多主动权、参与权和选择权，激发他们的内在动力，同时利用现代信息技术手段，优化教学内容与方式，实现思政教育的现代化、个性化和精准化，这一理念的核心在于“以学生为中心”，强调教育的过程不仅是知识的传授，更是能力的培养和价值观的塑造，其意义在于：
- 促进学生全面发展：通过增强学生在思政教育中的主体性和参与度，培养其批判性思维、创新能力和社会责任感。
- 提升教育效果：使思政教育更加贴近学生实际，增强内容的吸引力和感染力，提高教育的针对性和实效性。
- 适应时代需求：在信息化、网络化时代，赋能思政引领有助于构建开放、互动、共享的教育生态，满足学生多元化学习需求。
赋能思政引领的实践路径
（一）构建“互联网+”思政教育新模式
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利用社交媒体平台：微信、微博、抖音等社交媒体成为大学生获取信息、交流思想的重要渠道，高校应建立官方账号，发布权威资讯，开展线上讨论，引导学生正确看待社会现象，形成积极向上的网络舆论氛围。
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开发专属APP或小程序：如“学习强国”APP，集理论学习、互动交流、积分管理于一体，既方便学生随时随地进行学习，又实现了个性化推送和数据分析，为精准教学提供依据。
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实施“微课+慕课”计划：短小精悍的微课和大规模开放在线课程（MOOC）能够打破时空限制，让学生根据自身兴趣选择学习内容，实现自主学习和终身学习。
（二）创新教学内容与方法
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融入时事热点：将国内外重大事件、社会热点问题融入课堂教学，引导学生进行深入分析，培养他们的国际视野和家国情怀。
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实施案例教学：选取典型人物、事件作为案例，通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实践中学习理论，增强学习的趣味性和实效性。
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开展社会实践：鼓励学生走出校园，参与志愿服务、社会调查等活动，将所学知识应用于解决实际问题，增强社会责任感和实践能力。
（三）强化师资队伍建设
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提升教师素质：定期组织教师培训，提升教师的政治素养、理论水平和信息技术应用能力，打造一支高素质、专业化的思政教师队伍。
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建立导师制度：为每位学生配备思政导师，进行一对一或小组辅导，关注学生的成长困惑和心理状态，提供个性化的指导和帮助。
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鼓励科研创新：支持教师开展思政教育相关的科研项目，探索新的教育理念和教学方法，推动思政教育理论与实践的深度融合。
（四）构建全方位育人体系
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打造校园文化：通过举办主题讲座、学术论坛、文化展览等活动，营造积极向上的校园文化氛围，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。
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实施“第二课堂成绩单”制度：将学生在各类实践活动中的表现计入个人档案，作为评优评先的重要依据，激励学生积极参与社会实践和志愿服务。
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加强家校合作：建立家校联动机制，定期向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长和发展，形成教育合力。
面临的挑战与对策
尽管“赋能思政引领”为高校思想政治教育带来了新的机遇，但在实施过程中也面临着诸多挑战，如网络信息的复杂性、学生个性化需求的多样性以及教育资源分配不均等，针对这些挑战，高校需采取以下对策：
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加强网络监管与引导：建立健全网络管理制度，加强对网络信息的筛选和审核，同时开展网络素养教育，引导学生理性上网、文明上网。
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优化资源配置：加大对思政教育的投入，特别是在师资培训、教材研发、平台建设等方面，确保教育资源充足且均衡分布。
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注重个性化教育：在尊重学生差异的基础上，提供多样化的教育产品和服务，满足学生个性化学习需求，加强心理健康教育，关注学生心理健康状态。
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强化评估反馈：建立科学的评估体系，定期对思政教育效果进行评估和反馈，及时调整教学策略和方法，确保教育质量持续提升。
“赋能思政引领”是新时代高校思想政治教育创新发展的必由之路，通过构建“互联网+”教育模式、创新教学内容与方法、强化师资队伍建设以及构建全方位育人体系等措施，可以有效提升思政教育的吸引力和实效性，面对挑战与机遇并存的局面，高校应坚持以学生为中心的理念不动摇，不断探索和实践新的教育模式和路径为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。